校外培训班：教育部不让孩子补课后成绩怎么办？

在现今中国的教育体制下，大部分的家长，为了让自己的孩子不输在起跑线上，很多家长选择把孩子送去各式各样的培训机构。提高班、尖子班、精英班、培优班……校外培训班越来越热火朝天，面对林林总总的选择，家长感觉也很困惑。

本以为参加培训班是件好事，可以帮助学生梳理、巩固课堂上所学习的知识；但是现在社会上的教育培训班鱼龙混杂，有些不仅加重了中小学生的学习负担，而且相反地，孩子的成绩并没有提高，更产生了厌学情绪，影响了校内的正常教学。

近日，教育部办公厅等四部门联合发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（以下简称通知）：坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为……

补课老师教的，孩子会了。补课老师没教的，孩子照样不会。

原因很简单，大部分孩子只知道学，而不知道如何学。这就是我们教学中的一个缺陷，老师根本没有时间教什么学习方法，课堂教学内容如此之重，已经让老师应接不暇了，只好以教学为中心了，不可能以学生为中心，让很多学生深受其害。

每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，这往往是属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。
我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次。作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。然而，用什么方法来学习？哪种知识适合于哪种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。

教育部都不让孩子补课了，孩子成绩如何提高？

孩子成绩不好，学习能力是关键！智慧脑结合华东师范大学“创新全脑训练方法激发儿童全脑学习力研究课题”研究成果，倾力研发全脑学习力之“动力系列”、“能力系列”、“方法系列”等少儿学习力提升系列课程。加之智慧脑教育五年来勤于实践，现形成了理论、产品、效果三位一体的全套全脑学习力课程体系。相关课程近年来，在全国多地中小学名校进行了成功的试点论证。我们致力于全方面培养少年学习精英，立志于“帮助亿万少儿提升学习力”。让孩子们“成绩持续领先”是我们的追求；给孩子们一个“快乐的童年”是我们的愿望；帮助少年儿童“轻松学习”更是我们存在的价值。

智慧脑训练课程区别于补课模式，通过对学习能力进行针对性训练，来提升学员的学习意愿和学习能力，从而达到提升成绩的效果。实践表明这种方式，好处在于更好的提升了孩子在学习方面的能力，树立良好的学习自信心，保护了学习兴趣。智慧脑训练课程体系是标本兼治的学习提升方案。

为什么选择智慧脑

由华师大教育学博士联合多位业内实战专家发起，智慧脑先后在上海、苏州、济南、成都等地进行长时间的教育实践和科研，深入研究中国教育市场。逐步形成了“学习决定当下，学习力决定一生”、“稳定的成绩源自学习力”、“学习力源自大脑开发”等理念共识。通过大量以学生为教育主体的“三力合一”系统教育工程与“第二课堂”相结合，形成了学习力树体系相关理论及课程。我们致力于全方面培养少年学习精英，打造少儿“学习力提升领跑品牌”。紧扣学习力这一根本，逐步发展独具特色的课程体系，量化学习力，全课程体系采用家长验收制，看得见的效果。